电子课本：是“福”还是“祸”

 　　上海将率先尝试电子课本已在国内引起相当关注。电子课本有望代替纸质课本走进校园，学生的双肩也有望解负了。近日，据报道，上海市教委有关负责人在口头答复市政协委员提案时透露：上海将在5年内在全国率先推广电子课本，孩子们有望告别笨重的大书包时代。

　　也许让孩子解脱书包的重负这是件好事，但随之而来的问题是，电子课本究竟能给孩子带来什么？是否利大于弊？

　　应该说，电子教材的优势的显而易见。首先是省钱环保。同样一种教材，用纸质印刷所花的成本要远远高于电子教材，且色彩显示效果也无法相提并论，也就是说，使用电子教材相应地减少了纸张，有利环保。其次，可以随时更新资料。传统课本一旦集结成册，无法与时俱进地调整里面的内容，而电子教材可以及时增加删减。第三，传统课本易损坏，而电子教材不会被火烧，不会霉变腐烂，易保存。

　　新事物的产生，有利的背后必然存在一些弊端。本编辑总结了以下几点：电子书看久了会影响孩子视力与健康；由于电子书的屏幕相对来说比较小，对于理科的表格和数据能否显示的很完满；对于家长最关心的将是如何监控孩子学习；电子书可加大孩子们的惰性；电子书只能看不能写；由于外界因素，可能会导致电子书中的内容全部丢失；电子书在没有电的情况下，变成一个废品。

　　电子课本走进校园，对孩子们来说是“福”还是“祸”？尽管电子课本是一项很期待的工程，但普及电子课本不是一朝一夕就可做到，这项技术更需要得到广大群众的赞同与认可。