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“新工科”背景下,印刷专业人才培养有了新思路!

时间:2019-08-02 来源:必胜网

摘  要:
作为2019中国印刷业创新大会同期重要活动之一,“印刷高等教育发展论坛”旨在聚焦“新工科”背景下的印刷专业新发展。

关键词: 新工科 印刷专业 人才培养 

  为学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实全国宣传思想工作会议部署,承担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,推动印刷业更好地服务我国社会主义文化繁荣兴盛,引领高质量发展,国家新闻出版署主办中国印刷业创新大会,搭建一个统摄发展的政治阵地和协同创新的服务平台。

  今年大会的主题是“聚焦绿色化”,组织动员全行业力量,共同参与大会的筹备举办,宣讲政策法规、通报发展情况,梳理发展模式、完善相关标准,介绍典型案例、指引发展路径。大会将成为我国印刷业顶层设计、统筹协调的政策性、前瞻性、引领性、公益性行业活动。
 
  由北京印刷学院主办的“印刷高等教育发展论坛”于7月26日在京顺利召开。中宣部印刷发行局局长刘晓凯,中国印刷高等教育联盟理事长、北京印刷学院校长罗学科,中国印刷高等教育联盟成员科研队伍及行业内企业代表等近百人出席了此次活动。
 
  作为2019中国印刷业创新大会同期重要活动之一,“印刷高等教育发展论坛”旨在聚焦“新工科”背景下的印刷专业新发展。
 

  主旨讲话
 
 
  中宣部印刷发行局局长刘晓凯发言表示,到目前为止全国已有近百所院校设立了印刷包装工程专业。印刷高教随着国家教育事业、出版印刷产业的繁荣发展,扎牢根基,与时俱进,已成为我国高等教育的一支重要力量,宣传思想工作的重要阵地和印刷战线上一个重要领域。对其未来发展提出了三点意见——1.坚持正确方向,为国家为行业培养合格的建设者和接班人。2.不断提高站位,助力行业高质量、可持续发展。3.加强统筹谋划,助推印刷高教形成新格局。最后其还强调,印刷高教是印刷业可持续高质量发展的基础性、战略性、关键性的环节。
 
 
  中国印刷高等教育联盟理事长、北京印刷学院校长罗学科在发言中表示,中国印刷高等教育联盟承担着为行业培养人才,助行业创新发展的历史使命和责任担当。过去60年来,北京印刷学院围绕印刷出版产业全产业链,在学科建设、科研创新和人才培养方面做了诸多持续性的工作,推动行业可持续高质量发展。2017年2月,教育部积极推进新工科建设,为当前印刷高等教育进一步发展提供了新的契机,指明了新的方向。希望以此次论坛为载体,为印刷高等教育领域搭建一个高质量的交流平台,促进互动交流,凝聚发展共识,实现对接合作。
 
 
 
  论坛分别由北京印刷学院副校长蒲嘉陵教授、北京印刷学院印刷与包装工程学院党委书记张改梅教授主持。
 
  主题报告
 
 
  上海出版印刷高等专科学校党委副书记顾凯教授从国家经济转型发展的四个特征,上海地处全球科创中心建设中印刷业的新特点入手,结合学校进行的2019年印刷行业企业调研结果,以人才培养需围绕服务区域经济建设目标为抓手。从优化师资队伍结构和素质,打造一流创新教学团队;实施教学诊断与改进工程,培养高素质技术技能型人才等五个方面探讨印刷专业建设新路径,最终实现“对标国际标准,打造世界一流专业”,培养高素质技术技能型创新人才的目标。
 
 
  西安理工大学印刷包装与数字媒体学院书记曹从军教授表示,印刷工程(卓越)计划通过充分的调研和论证,面向行业智能转型升级和产业跨界融合的新特征,将印刷工程专业的三个方向变更为:“智能装备工程”、“可视化信息技术”、“跨媒体工程”。西安理工大学积极践行“印刷工程”卓越2.0计划,促进了学生学风持续提升,学生学习的积极性和主动性的提高。未来实践过程中还需完善卓越计划实施机制、深化加强校企合作以及卓越工程师创新能力的培养。
 
 
  华南理工大学轻工科学与工程学院陈广学教授指出,新工科建设对印刷专业提出了应用型人才培养的新要求,探索并形成新的校企合作实践教学模式是非常必要的。《国家产融建设试点实施方案》中也明确提出,深化产学研融合是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措。华南理工大学也与多家印刷及造纸企业开展了校企合作实践,感受到了其对高校人才培养发挥着的重要作用以及其有利于提高企业的技术创新能力。未来还需强化合作的深度,多位企业考虑,确保可持续性以及实际效果的取得。
 
 
  武汉大学印刷工程研究室主任李治江副教授在会上指出,相比世界一流大学的本科教育,我国还是存在一定的差距,主要体现在大类培养不到位、课程内容整合不够、培养方案的个性化有待加强。武汉大学对此提出了人才培养的新理念——以“成人”教育统领“成才”教育,并通过建立教学激励机制、促进学校教学质量文化发展、推动学校内部质量保障体系建设等举措开展本科教育改革工作。要打造全覆盖、多层次、三台阶、渐进式的创新实践能力培养模式。
 
 
  作为人才培养的需求方,北京奇良海德印刷股份有限公司董事长朱国良先生在会上讲述了奇良海德的一套人才培养理论以及其对人才招募和培养的“三阶段”内部理论的理解。人才的培养和输出,从来不是一蹴而就,更不能临时抱佛脚。《中国印刷行业“十三五”发展规划建议》提出:创新人才培育机制,优化职业人才结构是印刷产业可持续发展的有力保障措施之一。而印刷出版行业作为信息传播的关键载体和主营阵地,更加需要拥有“四力”基本功的复合型人才——即脚力、眼力、脑力、笔力。一个行业要持续发展,人才是关键,但人才的培养是院校、企业与行业上下游产业互相融合推进的一项共同事业。
 
 
  北京印刷学院印刷与包装工程学院院长魏先福教授表示,随着经济社会的飞速发展,越来越多的工程领域不断呈现学科交叉、融合的趋势,印刷行业也不例外。由于专业建设理念不适应新科技革命、新工业革命、新经济以及专业知识体系、人才结构的不合理,“新工科”概念应运而生。为促进我国印刷工程教育的深化改革,适应工程教育的新形势,以适应技术发展为方向的“新工科”背景下的人才培养模式已经势在必行。而“新工科”的建设要根据产业的需求来建专业,按照技术发展改内容,要以学校主体推改革,根据学生志趣变方法,内外资源要创条件,还要接轨国际标准。
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