11月23日，北印在绿色印刷包装产业技术研究院会议室召开“北京高等学校教育改革重点项目结题验收会”。出席此次项目验收的专家有北京市教育委员会高教处处长邵文杰、中国地质大学副校长王训练教授、北京理工大学副校长李和章教授以及北印新闻出版学院执行院长魏超教授、教务处处长李子臣教授、设计艺术学院党委书记杨虹副教授。课题主持人王关义教授代表课题组就“行业特色高校设立人才培养特区与建立招生就业联动长效机制研究”作验收汇报。
王关义通过分析行业特色类高校的特点与设立人才培养特区的立足点，以及此类高校在招生培养就业方面存在的问题，提出了建议和措施。对于部分行业特色类典型高校成功经验进行分析和梳理，对北京印刷学院创设人才培养特区，设立“毕昇实验班”、“韬奋实验班”、“卓越工程师实验班”以及建立招生培养就业联动机制的探索和实践进行了总结汇报。
在以北印为例的高校本科人才培养中的招生培养就业联动机制研究中，王关义提出一是加强内涵建设，围绕印刷出版行业需求，设立人才培养特区；二是强化特色优势，坚持“三个十”思路，制定富有“生长性”、“能够呼吸”的人才培养方案，即调研10所国外同类高校、10所国内高校、10家行业著名企业对人才的需求，制定实验班人才培养方案等；三是探索形成以“四大课程模块”和“三三制”为特征的系统的人才培养模式；四是构建招生、培养和就业联动机制，探索并形成行业特色高校如何围绕行业需求培养应用型人才的新模式。这种探索得到其他高校的积极认可，部分高校还派出师生来北印长期学习借鉴，通过教学领域的这一系列改革和探索，学校的社会影响力和人才培养质量显著提升，项目实施的的部分专业全部实现一本招生，报考学校的一本生源人数显著增加。
在项目验收评议阶段，各位专家对该项目研究的意义给予高度评价，认为项目的研究对于全国600多所处于转型阶段的地方院校和行业特色类高校具有较高的启发和借鉴意义，对该项目取得的成果给予充分肯定，并提出了进一步完善的建议。王关义代表课题组对各位专家的建议表示感谢，并对各位专家提出的相关问题进行逐一回答，获得了各位专家的赞赏和认可。
专家组组长邵文杰做总结讲话，认为该项目紧紧围绕加强内涵建设，立足于印刷出版行业需求，设立人才培养特区，创办“毕昇实验班”、“韬奋实验班”等多个实验班，强化办学特色和优势，优化课程体系，强化实践环节和能力训练、配置优质师资等一系列教学方面的改革，探索形成了以“四大课程模块”和“三三制”为特征的比较系统的人才培养模式，构建了招生、培养和就业联动机制，课题科学回答了行业特色类高校如何围绕行业需求培养应用型人才这一难题，取得了丰硕的成果，产生较好的社会影响。课题对国内外若干所特色类高校的人才培养模式进行了分析和总结，探索出一些带有共性的经验和做法，对其他行业特色类高校如何强化办学特色和优势，积极探索人才培养的实现路径，从制度建设、机制保障、培养方案和课程设置等方面所进行的系统性教学改革具有较高的借鉴和示范价值。课题创新之处在于：在理论层面，把特区建设的思想应用到高校人才培养中，探索精细化人才培养新模式；在实践层面，适应印刷出版行业人才需求，创新人才培养模式，在全国传媒类高校首次开始了创设人才培养特区的探索和实践。课题运用问卷调查、访谈、归纳、总结等研究方法，科学合理，研究过程扎实，资料分析透彻，形成了一整套由总报告、专报、专论、案例分析以及规章制度构成的比较系统的研究成果，部分成果发表在核心期刊上，成果由著名出版社出版发行，产生较好的社会影响。该项成果达到了预期研究目的，是高校教改课题研究领域一项高质量的案例。
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