国际金融危机爆发以来，随着中央“保增长 扩内需”的提出，“同舟共济，共渡难关”、“同心协力，共谋发展”这样的词汇在报纸上出现的频率变得更高。
综观近一段时期报纸的表现，可以看出，这些词汇在宣传和鼓劲之余，又有着更为深刻、更为实质的内涵——如今，越来越多的报纸凭借自身优势，以内容策划、活动组织等独特的方式，将这些词汇真正转变为一种凝聚人心的力量、一种身体力行的支持，用实际行动为民众树立信心，帮助企业加快发展。
特别策划 更多关注企业发展
为掌握基层企业的真实现状，给政府决策提供有价值的参考，帮助企业和民众树立信心，很多报纸都策划了特别报道，对企业的发展予以更多关注。
《深圳特区报》2月4日派出大型经济采访团，深入深圳辖区内极具代表性的一线企业调查采访，并从2月5日起，以每天两个整版的篇幅推出大型系列报道“走百家企业看经济大势 增发展信心”。该报通过这一大型调查采访，把这些企业应对危机、巧渡难关的做法和经验“晒”出来，不仅为企业启发思路、提供借鉴，还使各方人士对当地经济发展情况有了一个更加清晰、科学的认识。
在将采访所见、所思、所感整理成文、解读企业应对危机之策的同时，媒体的类似报道还通过与企业高管、普通员工的对话和交流，让他们把各自面临的问题和困难一五一十地摆出来，把各自的真实想法和建议提出来，使报道有助于相关部门和单位把对策研究得更具体、更全面、更可行，从而增强了服务企业、支持企业的实效性。
2008年年底，《天津日报》在头版推出《打造新滨海建设新天津 实现新跨越 深入开展学习实践科学发展观活动》、《积极行动“为企业办实事为群众解难题”》两个栏目。2009年一开年，《天津日报》又在头版重要位置开辟《保增长渡难关 上水平》专栏，对全市各区县企业如何坚定信心、全力以赴找项目扩内需进行报道，形成了全社会共同迎战金融危机、提振干部群众发展信心的良好氛围。
借助两会 寻求“保增长促发展”之道
国际金融危机当头，如何积极应对、促进稳定发展，自然成为今年各地两会的焦点话题。因此，各地的主流报纸纷纷借助专家、政要云集两会的时机，通过采写重点报道、开辟专栏等方式，积极寻求应对危机以及实现保增长促发展的解决之道，帮助企业和民众树立化“危”为“机”的信心。
早在1月中旬召开的广州市委九届六次全会时，《广州日报》就开辟专版连续推出《广州要化危为机“弯道超越”》、《2015年农民纯收入比2008年翻一番》、《今明两年3500亿投资重大项目》等报道。广东两会期间，《广州日报》又刊发大量文章对广东省未来一年的经济走势予以关注，并推出“各地掌舵人两会谈发展”系列报道，邀请各市县“一把手”畅谈当地经济发展，以及如何实现保增长促发展的具体举措。
《深圳特区报》除在头版刊发《喜看建设热浪扑面来——保增长促发展系列谈》之外，还开辟“聚焦2009广东两会·高端访谈”板块，走近代表委员，倾听他们的声音、观点和见解，连续推出了一批重要文章。2月21日上午，深圳市政协四届五次会议开幕，应对金融危机是关注焦点。为此，《深圳特区报》又从2月20日起推出专版，对政协委员做好“智库”，为深圳发展、助推中小企业前行建言献策予以报道。
关注就业 全方位提供求职信息
为积极应对严峻的就业形势，帮助高校毕业生、城镇失业人员、民工等各类求职人员实现就业与再就业，很多报纸纷纷增加求职、就业板块，并通过多种方式为求职者提供就业机会。
《扬子晚报》和扬子晚报网在2月15日联合推出了“2009扬子就业快车”特别策划，整合各方资源，搭建起一个连接政府主管部门、人才市场、劳动力市场、用人单位与求职者之间的大平台，该策划将一直延续到明年春天。据了解，该板块还特别组成专家顾问团，对最新的就业政策信息进行解读，并向求职者介绍最新、最热的就业岗位。
浙江日报报业集团旗下的《钱江晚报》也使出奇招，在“找工作”板块推出《毛遂自荐》专栏。该栏目一经推出便引起热烈反响，不少大学毕业生都愿意登报秀个性、秀特长。据了解，由《毛遂自荐》刊出的前两名自荐人在见报当天便收到了10余家单位的面试通知。《钱江晚报》还联合相关单位主办“大学生就业阳光行动”，活动推出仅一周，就有94家民营企业加入了就业创业见习基地，提供各类岗位1530多个。
很多报纸在搭建供求平台、提供招聘信息的同时，还大量刊登学历教育、资格认证、技能培训的相关信息。《深圳特区报》开辟了“学海无涯”专版，对各种就业前景较好的热门培训项目以及培训的时间和地点进行了详细介绍。
劳动力输出大省的报纸则在帮助农民工就业创业方面投入了极大精力。针对返乡农民工数量较多的情况，《江西日报》举行了“党报搭起就业桥，岗位送给农民工——2009《江西日报》新闻行动”大型就业招聘公益活动，除本省企业外，还吸引了270多家外省企业提供约2.5万个工作岗位。活动举办当天，有4000多人当场签订劳动合同或达成用工意向。此后，招聘活动又先后走进南昌市各个农村，帮助几千名农民工在家门口找到了工作。
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