必须重视高层次包装科技人才的培养

　　快速发展的包装工业急需高层次的包装科技人才

　　我国包装工业经过20多年的快速发展，2001年总产值已达到2376亿元，在40多个行业中已上升到第15位。目前我国集装箱的年产量位居世界第一，纸、金属、玻璃包装制品的年产量均名列世界前矛。然而因我国包装工业起步晚、基础差，目前还普遍存在技术落后，研发水平低、管理不善等问题。这说明我国虽已成为包装大国，但还不是包装强国。目前制约我国包装工业持续发展的因素较多，但是最根本的问题还是人才匮乏，尤其是高层次的包装科技、管理人才严重短缺。包装行业的专业技术人员仅占职工总数的2%左右，远远低于其它工业部门6%的平均水平。入世后，随着我国产品出口大幅增加，要求包装工业必须做大、做强，人才短缺愈显突出，对高层次包装科技人才的需求更加紧迫，因此培养高层次包装科技人才刻不容缓。

　　包装教育、科研部门急需高层次包装工程专业人才

　　目前我国已有近40所大学开设包装工程专业，现有包装科研机构53家。由于历史的原因，从事包装教育的教师中，年纪偏大者都是改行过来的，而年轻者不外乎是学历较低的包装工程专业的本科毕业生，或者是其它专业培养出来的硕士、博士研究生。从事包装科研的人员情况与之基本相同。按照教育部的要求，普通高校引进师资应有硕士以上的学位。多年来，因包装工程专业不能名正言顺地培养自己的研究生，故本专业的教师只能由具有招收研究生资格的其他专业来培养，这就形成了包装高等教育的师资培养和用人的怪圈，这种现象应该改变。

　　最近几年，新上“包装工程”本科专业的院校已有20多所，还有继续增长的趋势，包装专业师资短缺的状况更加严重。只有大力培养高层次的包装专业人才，包装教育、科研部门人才短缺的状况才能逐步缓解。

　　包装工程学科的建立和发展，为培养包装研究生奠定了良好的基础

　　早在20世纪80年代中期，为了适应国民经济的发展，在学习和借鉴发达国家包装教育的基础上，经教育部批准，开办了包装工程学科专业，从此我国的包装教育和科研得到了快速的发展。多年来，经过包装教育界的专家、学者的共同努力，正式出版了基本上反映包装工程学科体系的全国统编教材，这是该学科在我国建立的重要标志之一。此外，一些高校还建起了设备优良的实验研究基地、图书资料室，并取得了一些可喜的教学、科研成果，从而不断推动包装工程学科向前发展，也为包装研究生的培养奠定了良好的基础。

　　我国包装教育界应学习和借鉴国外大学培养包装研究生的成功经验

　　美国是最早开展包装教育的国家，早在1952年，美国密西根大学就率先创办了包装工程学科。到20世纪90年代，已经形成了能够培养包装工程学士、硕士和博士的人才培养体系。目前美国有20多所大学能够培养包装工程的研究生，每年接受外国留学、进修生20-30人。此外，德国的多特蒙特大学、柏林工学院、澳大利亚的维多利亚大学等高校以及法国、英国、泰国等国家的一些高校也相继建立了不同层次的包装高等教育体系。国内一些包装院校通过“派出去”或“请进来”进行国际间学术交流；西安理工大学还与国外包装院校开展合作，联合培养包装研究生，学习他们先进的办学经验，促进我国包装研究生教育的发展。

　　国内一些包装院校已具备培养包装研究生的能力

　　尽管包装工程学科至今尚未被列入研究生培养目录，但是江南大学、陕西科技大学早在20世纪80年代中期就开始培养包装技术与装备研究方面的研究生。后来又有西安理工大学、天津科技大学、上海大学、浙江大学、北京印刷学院等高校也以专业挂靠的方式培养了一批包装工程专业方向的硕士研究生。1996年，西安理工大学被国务院学位办批准为全国第一个包装工程试办硕士点；2002年，国务院学位办根据其47号和84号文件同意江南大学和天津科技大学在“轻工技术与工程”一级学科博士点内设置包装工程二级学科的硕士点和博士点，培养包装工程专业的硕士和博士研究生。

　　根据现代包装工业对高层次人才的需求，在1996年4月29日的国务院学位委员会第14次会议上，已把包装工程作为二级学科列入“授予硕士、博士学位和培养研究生的学科、专业目录”中，令人遗憾的是，一年后在调整培养研究生学科专业目录时被取消了，以致培养高层次包装人才的正规渠道被中断，一些颇具实力的高校只好再以“专业挂靠”方式培养“包装工程”的研究生。像江南大学等校那样，经国务院学院学位办批准，在“轻工技术与工程”一级学科中设置包装工程二级学科的硕士、博士点，对我国包装研究生教育来说，无疑是一个佳音。

　　由于包装领域对高层次包装人才的需求量多且缺口较大，单靠少数院校培养势必杯水车薪。因此，笔者建议可采取以下一些措施：

　　尽快恢复包装工程在培养研究生专业目录中的二级学科地位，使具备培养条件的所有高校都能申报包装工程的硕士点和博士点。这是调动一切积极因素，发展包装研究生教育的当务之急。由于已经获得包装工程硕士、博士授权点的院校通常具有较强的教学、科研实力，在发展包装研究生教育中应充分发挥他们的骨干作用，为培养高层次包装专业人才探索和积累经验。要提倡高校之间、高校与包装科研院所之间互聘导师，联合培养包装工程专业的研究生，以利于资源共享、优势互补和提高研究生的培养质量。

　　另外，应加强产学研结合的步伐，开辟更大的高校－市场－企业合作空间。

　　第三届全国包装统编教材编审委员会第一次会议就包装科学与技术学科专业建设达到如下共识：为了尽早将包装科学与技术(原包装工程)正式列入国家"授于博士硕士学位和培养研究生的学科专业目录"由江南大学牵头，株洲工学院、武汉大学、天津科技大学、西安理工大学协助，写出一个详细完善的申请论证报告，在合适的时候，召开一次相关学科权威专家的论证审查会议，形成"两委员会"正式文件向国务院学位委员会呈报。

　　我国包装工业要在强手如林的国际竞争中立于不败之地，必须做大、做强和做优，为此，加快包装科技人才的培养是关键。目前包装研究生教育的问题已成为制约我国包装业发展的瓶颈，希望国家有关部门给予关注，尽快解决包装工程进“目录”的问题，彻底畅通高层次包装专业人才的培养渠道并加大培养力度，为我国早日实现由包装大国向包装强国的转变创造有利的条件。