习近平总书记在全国宣传思想工作会议上对新时代宣传思想工作做出重大部署，提出“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”五项使命任务，让新闻出版界深感重任在肩。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。出版社是党的重要宣传阵地，要认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，为文化大繁荣与大发展做出应有贡献。
一、立足教育，培养时代新人
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出了“育新人”的任务。育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年的社会主义核心价值观教育对确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重要而深远的意义。以文化传播、文明传承为使命的出版业对此当大有作为。
教育类图书是落实党的教育方针、体现国家意志、弘扬社会主义核心价值观、传承中华民族优秀文化的重要载体，是解决培养什么人、怎样培养人这一根本问题的重要载体，对于加强青少年学生思想道德教育、帮他们扣好人生第一颗扣子具有重要而特殊的作用。所以，要一直不忘初心，不改初心，努力践行教育出版人的社会责任，出版有思想、有温度、有品质的教育类图书，为广大青少年提供优质的精神食粮。
通过举办活动打造对广大青少年进行爱国主义教育、思想品德教育的重要平台，同样也是加强青少年社会主义核心价值观教育的具体体现，是造就“四有”新人的有力举措。我们连续18年承办的湖北省青少年爱国主义读书教育活动，涌现出一大批“读书之星”“才艺小达人”及助推“书香校园”建设的典型人物，已成为湖北省宣传战线十大品牌活动之一。在各级领导和主管部门的大力支持下，我们有信心持续办好这项正能量满满的活动，将品牌越擦越亮，彰显活动对青少年的思想引领作用。
二、牢记使命，加强阵地建设
习近平总书记强调，要加强党对宣传思想工作的全面领导，旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态。对于出版社来说，意识形态工作永远在路上，只有进行时，没有完成时，一刻也不能放松和削弱。要进一步提高站位，坚持政治家办出版的理念，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要深入理解、坚决贯彻落实党中央对出版工作的新要求，以高度的政治使命感、责任感，切实肩负起意识形态工作的各项责任。“九个坚持”是做好宣传思想工作的行动指南，要把“统一思想、凝聚力量”作为新时代宣
传思想工作的中心环节，自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，特别是要有文化担当、文化使命，正确处理好“四个意识”和“四个自信”的关系，这两者的关系最终体现在文化自信上。加强对内容创作、生产的引导,多出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品图书，不断增强人民的文化获得感、幸福感。不断提高图书的内容品质，改善改进传统出版业在互联网环境下的传播力和影响力。
湖北教育出版社一直将主题出版和“走出去”作为重要的出版工作，巩固出版阵地建设，带动社会效益和品牌效益的提升。一是围绕中心服务大局，在出版阵地上唱好主旋律，讲好“三个故事”；二是提出了“借船出海”“造船出海”等发展思路，发挥自身在学术文化、教育理论、经典阅读等出版优势，创新版贸模式，组建成立了“长江传媒中埃编辑部”和“长江传媒东南亚出版中心”，并以项目为抓手，布局埃及和东南亚“海上丝绸之路”沿线国家，积极探索出版“走出去”创新发展之路。
三、紧跟时代，坚持守正创新
出版社要实现高质量发展，就必须正确把握出版工作中的“变与不变”关系，要在遵循出版发展规律的同时，紧跟时代，把握社会脉搏，坚持守正创新。“守正”是基础。所谓“守正”，就是要守传统、守方向、守底线、守品质、守立场。要继承和发扬经过几代“鄂教人”不懈奋斗形成的光荣传统，大力倡导敬业意识和专业精神；要旗帜鲜明地坚持社会主义出版方向，坚守“两个底线”，严格执行选题论证、“三审三校一读”等制度，构建多重防线，着力提升图书的内容质量、编校质量、印制质量和设计质量；在具体的出版工作中，要践行习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出的“三新”“四力”，多跑以找到好作者和好作品，多读以发现好书稿和好选题，多思以发现新问题和新思路，多写以宣传新作品和新时代；要始终坚持社会效益第一、服务大众的理念，将此作为解决好其他有关生产经营管理问题的关键。
抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。所谓“创新”，就是要用不断创新的精神与勇气,对产品与服务进行提档升级，满足人民对精神文化生活新期待。要积极响应讲话精神，面对国内国际新形势、意识形态领域新态势、信息化发展新趋势，抓好理论创新、手段创新，做好宣传思想工作；面对市场竞争、新经济等因素所带来的各项挑战，做到解放思想，增强本领，不断创新体制机制，强化精细化管理和人才保障，激发发展活力；要把握好媒介融合发展的大势，进一步深化教育出版的内涵，找到数字出版新模式，使互联网这个变量变成出版主业创新发展的增量；要不断拓展教育出版业务领域，依托优势出版板块构建延伸产业链。
（作者系湖北教育出版社社长）
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