500强管ç†ä¹‹é“
ä¼ä¸šçŸ¥è¯†ç®¡ç†å·¥ä½œéœ€é€æ­¥æŽ¨è¿›
2014-10-20 11:40  ???:3490

  在高度信æ¯åŒ–和全çƒç»æµŽä¸€ä½“化的知识ç»æµŽæ—¶ä»£,ä¼ä¸šçš„å‘展必须通过知识的积累ã€åˆ›æ–°å’Œç®¡ç†æ¥å®žçŽ°,而这也是ä¼ä¸šç»è¥æˆ˜ç•¥çš„核心所在。
     
  ä¼ä¸šç†å¿µæ˜¯ä¼ä¸šå‘展的核心力é‡ã€‚ä¼ä¸šç†å¿µæ˜¯ä¼ä¸šçš„领导和全体员工共åŒå½¢æˆçš„ã€å…±åŒäº«æœ‰çš„价值观ã€ä¿¡ä»°ã€ä¼ ç»ŸåŠè¡Œä¸ºå‡†åˆ™,是ä¼ä¸šæ–‡åŒ–的核心。ä¼ä¸šç†å¿µæ€»æ˜¯å¤„在ä¸æ–­çš„å‘展和å˜åŒ–之中。ä¸åŒçš„社会ã€ä¸åŒçš„环境ã€ä¸åŒçš„目的和需求,对知识的管ç†ä¹Ÿæœ‰æ‰€ä¸åŒ,特别是对于ä¸åŒçš„目的和需求,需è¦ä¸åŒçš„对知识管ç†çš„方法,这是“知识管熔的特殊性。 
     
  我们平时åšçš„工作其实就是知识管ç†çš„内容,主è¦åˆ†å››ä¸ªæ–¹é¢ã€‚分述如下:
     
  (1)知识获å–
     
  知识获å–,指ä¼ä¸šæˆ–组织进行知识资产的获得与学习。知识的获å–无外乎学习ç†è®ºçŸ¥è¯†å’Œç»éªŒçŸ¥è¯†,大部分ä¼ä¸šçš„è¿ä½œä¸­éƒ½æ¶‰åŠåˆ°äº†è¿™éƒ¨åˆ†çš„内容,åªæ˜¯æ²¡æœ‰å½¢æˆç³»ç»ŸåŒ–çš„æµç¨‹å’Œè¿ä½œè§„范而已。
     
  比如,对业务员进行销售知识培训,对办公人员进行办公技能培训,对中层干部进行管ç†çŸ¥è¯†åŸ¹è®­ç­‰ç­‰,便属于ä¼ä¸šçŸ¥è¯†èŽ·å–(知识学习)çš„å½¢å¼;å…¬å¸æ¯å¹´éƒ½è¦æ‹›æ”¶å¤§æ‰¹å„类专业的大学毕业生ã€ç ”究生,这属于知识获å–çš„å¦ä¸€ç§å½¢å¼——å…¬å¸å€Ÿç”±æ‹›å‹Ÿå…·æœ‰æ–°çŸ¥è¯†çš„员工,达到增长组织知识的目的;æ¯ä¸ªæ–°æ¥çš„员工都有一个实习期,实习期间有è€å‘˜å·¥æˆ–者部门主管传授必è¦çš„å²—ä½çŸ¥è¯†,这样å¯ä»¥å°†è€å‘˜å·¥çš„知识和ç»éªŒæ€»ç»“顺利的传授给新员工,如果åŒæ—¶å½¢æˆäº†ç›¸å…³æ–‡æ¡£çš„è¯,å¯ä»¥é¡ºåˆ©çš„å°†è€å‘˜å·¥çš„“éšæ€§çŸ¥è¯†”显性化;åŒæ—¶å…¬å¸ç§¯æžç»„织学习其他优秀ä¼ä¸šçš„先进ç»éªŒ,这属于知识获å–中的“æ ‡æ†å­¦ä¹ ”等等。
     
  (2)知识存储
     
  说到知识存储,最早的由å°åˆ·æœ¯ç”Ÿäº§çš„å„类书ç±ç­‰éƒ½æ˜¯çŸ¥è¯†å­˜å‚¨çš„æ–¹å¼,传统的“师傅带徒弟”å¼çš„知识的å£å£ç›¸ä¼ ,其中知识的存储是用人的大脑。而现在信æ¯åŒ–çš„å…´èµ·,知识的存储大部分都交付于数æ®åº“与å„ç§ç®¡ç†ä¿¡æ¯ç³»ç»Ÿäº†ã€‚
     
  知识管ç†ä¸­çŸ¥è¯†å­˜å‚¨æ¶‰åŠçš„内容很多,包括客户资æºç³»ç»Ÿä¸­å­˜å‚¨çš„æ•°æ®ä»¥åŠç›¸å…³æ–‡ä»¶,以åŠå„ç±»åˆåŒã€å•æ®ã€ä¼šè®®çºªè¦ã€å…¬å¸æ¯å¹´ä¸‹å‘的文件等内容,应该都汇存在公å¸çš„管ç†ä¿¡æ¯ç³»ç»Ÿä¸­,但也有许多数æ®åˆ†æ•£åœ¨å„个部门的部门主管的办公桌里ã€å„个ç»åŠžäººçš„手上,æŸä¸ªæ—¶åˆ»æŸäººéœ€è¦è¿™äº›æ–‡ä»¶å’Œæ•°æ®æ—¶,需è¦å†ç»è¿‡ä¸€å®šçš„手续去查询获得。[pagebreak]
     
  (3)知识分享
     
  知识分享涉åŠåˆ°å…¬å¸å‘˜å·¥çš„心ç†çŠ¶æ€å’Œåˆ†äº«çš„æ„æ„¿,å—员工的个人因素影å“较多,是知识管ç†ä¸­æ¯”较难处ç†çš„问题。大部分的ä¼ä¸šå’Œç»„织内部,ç»è¿‡å¤šå¹´çš„实际è¿ä½œ,都形æˆäº†è‡ªå·±ä¼ä¸šæˆ–组织特有的知识分享的机制和方法。
     
  比如,部门的æ¯å‘¨ä¾‹ä¼šã€å·¥ä½œæ€»ç»“ã€å…ˆè¿›å‘˜å·¥çš„ç»éªŒäº¤æµä¼šã€å„类培训ã€å†…部网å„个部门的工作展示åŠç›¸å…³æ–‡æ¡£ã€CRM中的相关交æµæ¨¡å—(没有用过,猜测该有,如怎样与ä¸åŒç±»åž‹çš„客户打交é“ç­‰),都有å„ç§çŸ¥è¯†ä»¥åŠå…ˆè¿›ç»éªŒ(其实也是一ç§çŸ¥è¯†)的共享展示,从而所有相关员工的技能都å¯èƒ½å¾—到æ高。
     
  总之,知识分享的方å¼æœ‰è®¸å¤š,但在实践中并没有å‘现哪一ç§æ–¹å¼æ˜¯å››æµ·çš†é€‚用的“真熔,å› æ­¤ä¸åŒçš„ä¼ä¸šå¿…须根æ®è‡ªå·±ä¼ä¸šæˆ–组织的特点探索适åˆæœ¬ä¼ä¸šçš„知识共享方å¼ä¸Žæ–¹æ³•ã€‚
     
  (4)知识利用
     
  所有管ç†çš„目的都在于创造效益,知识管ç†çš„目的也ä¸ä¾‹å¤–,通过知识管ç†(知识管ç†çš„过程是有æˆæœ¬çš„)为ä¼ä¸šåˆ›é€ æ›´å¥½çš„效益是知识管ç†çš„唯一目的。将ä¼ä¸šå’Œç»„织的知识资产进行管ç†,将个人的知识å˜æˆç»„织的知识资产,组织和ä¼ä¸šå°±å¯ä»¥åœ¨è¿™ä¸ªåŸºç¡€ä¸Šåˆ©ç”¨è¿™äº›çŸ¥è¯†èµ„产创造利润,正所谓“站在巨人的肩上,望得更远”,这里知识资产就是巨人的肩膀!
     
  知识的利用大致å¯åˆ†ä¸ºä¸¤ä¸ªå±‚次:利用知识资产处ç†ä¼ä¸šæˆ–组织的事务性工作,例如公å¸æŸä¸ªè¡Œä¸šçš„销售人员å¯ä»¥å¾ˆæ–¹ä¾¿çš„在CRM中找到æŸå®¶å®¢æˆ·çš„è”系人资料,了解与其打交é“的相关技巧,从而与其ä¿æŒäº²å¯†è”ç³»,最终促进业务的æˆåŠŸã€‚
     
  以上就是知识管ç†æ–¹é¢çš„内容,从个体角度看,æ¯ä¸ªäººå¹³æ—¶æ‰€åšçš„æŸäº›å·¥ä½œæ­£æ˜¯çŸ¥è¯†ç®¡ç†çš„内容,åªæ˜¯å°šä¸è‡ªçŸ¥è€Œä¸”缺ä¹è‡ªè§‰,少有æŒç»­åŒ–åŠç³»ç»ŸåŒ–。比如,å‚加培训是为知识的获å–,åšå·¥ä½œæ€»ç»“是为知识的存储,与他人分享ç»éªŒæ˜¯ä¸ºçŸ¥è¯†çš„共享,将所分享的知识应用于日常工作是为知识的利用。如果将这些活动å‚与自觉化系统化,那么于工作的进步åŠä¸ªäººçš„æˆé•¿éƒ½æ˜¯å¤§æœ‰è£¨ç›Šçš„。这是个人知识管ç†èŒƒç•´çš„è¯é¢˜,至于具体的åšæ³•å› äººå› æ—¶å› åŠ¿è€Œå¼‚,且ä»è€…è§ä»æ™ºè€…è§æ™º,这里ä¸å†ç´¯å™ã€‚
     
  知识获å–ã€çŸ¥è¯†å­˜å‚¨ã€çŸ¥è¯†å…±äº«ã€çŸ¥è¯†åˆ©ç”¨ç­‰ä¸€ç³»åˆ—知识管ç†ä¹Ÿéƒ½æœ‰è¿›è¡Œ,通过上文介ç»æ—¶çš„举例也å¯ä»¥çœ‹å‡º,一般的,å…¬å¸åœ¨çŸ¥è¯†ç®¡ç†å„个方é¢ä¸ç®¡æ˜¯å¦æœ‰é•¿è¿œè§„划,但肯定都有进行。而在知识分享方é¢,很多公å¸éƒ½æ²¡æœ‰å…·ä½“的规划和推进。
     
  ä¼ä¸šæ— è®ºå¤§å°,从长远å‘展角度看,都应该ç€æ‰‹è¿›è¡ŒçŸ¥è¯†ç®¡ç†è§„划,建立相关管ç†åˆ¶åº¦,建设知识管ç†å¹³å°,采å–一些必è¦çš„措施,推拉结åˆ,è¥é€ å‡ºè‰¯å¥½çš„知识分享的氛围,使公å¸çš„知识管ç†åœ¨å‘˜å·¥çš„个人知识管ç†åŸºç¡€ä¸Šè¿›å…¥æ­£è§„化ã€ç³»ç»ŸåŒ–è¿ä½œ,建立属于ä¼ä¸šè‡ªèº«çš„知识资产,这对于公å¸æœªæ¥çš„å‘展都是一笔巨大的财富。