绿色教材的理念倡导了很多年，但可惜今日这块天地里还是绿意稀疏，全国每年出版的教材恐怕得上亿册，但真正达到环保标准的又有多少呢？数量应该不会很多，只能起到些点缀的效果，绝对形不成规模。这种情况的出现，与一些出版人叶公好龙的心态有关——在主观意识上希望绿，越绿越好。在客观行为上却“望绿却步”，担心绿色印刷带来的成本导致利润下滑。

　　如其他的绿色工程一样，施行教材的绿色印刷也是为了减少人类在生产生活中对自然的损耗，其目的在“减”，而同植树造林要先付种子钱一样，在这一工程中不可避免地又会产生一些成本，势必导致“加”。化解这对矛盾，必须明确两点：发展绿色产业和节能减排是国家的政策，出版界应该严肃对待，坚决履行自己应负的责任；面对增加的成本，应积极开动脑筋想办法，具体问题具体分析，看看有什么办法把成本降下来。毕竟办法总比困难多。具体而言可以有加减两途：

　　做减法。当前业内在图书封面印刷技术上存在覆膜和上光之争。覆膜成本低，但难降解，不环保。UV上光工艺很环保，效果也很漂亮，但成本要高出很多。笔者以为，与其为此反复纠结，倒不如换个角度看问题，无论覆膜还是上光其目的都是为了让图书看起来美观坚固，但教材不是一般图书，不需要到市场上去争眼球效应，而且其使用寿命基本上只有一年，不甚坚固问题也不大，如此是否可以两种工艺都不用，素面朝天的教材不是也一样可以教书育人吗？

　　做加法。以增加新技术为例。如无缝胶订技术可以免除折页，锁线等工序，能极大地降低印后装订的成本。此外，增加教材循环使用利用率也是不错的选择。以河南省为例，该省每年的教科书费是9.126亿元。如果义务教育阶段按三年循环一次，可节约资金将近55亿元。当然最为重要的是国家应该出台更多的优惠政策，扶持绿色教材的制作和发行，只有让生产者有利可图，绿色出版才能迎来真正的春天。

　　以上仅是抛砖引玉，笔者相信随着教材绿色印刷实践的进一步深入，一定还会有更多的好办法涌现出来。绿色出版是一场革命，成功和失败两种结局都可能出现，积极尝试，至少有50%的成功希望，如果连尝试的勇气都没有，100%要遭遇失败。希望出版人中多一些勇于探索新大陆的哥伦布，少一些有心无胆的叶公。